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第4章 了解不同的方向

  朱灵灵是保研进的华清大学,复试也是相对走了个过场,就顺利的被录取了。

   她一度觉得自己的读研,太平顺了,没什么意思。

   刚好今天遇到苏棪棪,知道她是靠自己的实力硬考上来的,还拒绝了本科学校的保研邀请.

   考研的分数还是第一名,朱灵灵对苏棪棪的敬佩,层层高涨。

   当彼此互相介绍彼此的经历之后,两个女孩都对对方产生了深深的敬意。

   苏棪棪感觉朱灵灵,家学渊源,自己又很努力。

   早早的就在心理咨询方面,打下了良好的基础。

   而且她自己,已经积累了200个小时的心理咨询的经验。

   这样的朱灵灵,就算现在放在就业市场里去,也能靠心理咨询,找到一份很好的工作,能够很好的,帮助他人解决问题。

   而朱灵灵感觉苏棪棪,真的是一个大写的励志。

   减肥、跳绳冠军、提前修学分,专升本、放弃保研直接考研,跨专业考研,每一步都走的比她艰难的多。

   “你真的太厉害了。”朱灵灵感叹道:

   “在我家里,父母管的严,想要学坏都没有机会,父母也相对有能力为我兜底买单。

   真不敢相信,你是怎么过来的。”

   苏棪棪笑笑不语。

   可能是学习心理学的人,都有种天生的共情能力。

   两个女孩,你一言我一语,很快就成了无话不谈的朋友。

   朱灵灵从苏棪棪的身上,学到了人的意志和坚韧。

   苏棪棪从朱灵灵的身上,提前了解了心理学的几大研究方向。

   下午,苏棪棪把闵教授给的参考书目再次翻了一遍。

   朱灵灵把自己的几本心理咨询的书也借给她看。

   因为有快速阅读丹,加上朱灵灵热心的讲解,苏棪棪很快了解到了,现在心理学的几大研究方向。

   第一个就是脑科学的研究方向。

   心理现象和脑是息息相关的,很多的心理现象其实都是脑活动的产物。

   因此,很多的仪器都被设计出来,去看人产生某种心理现象的时候,大脑是怎么运作的,由此来确定对应关系。

   这个方向偏向于脑神经科学和心理学的结合,出sci的论文,会很快。

   第二个就是教育心理学的研究方向。

   主要研究儿童,他们的心理状态的变化。

   儿童大部分时间是游戏和学习,所以这个研究方向也会涉及一些教学的内容。

   适合未来想要做老师的,做儿童心理专家的人。

   这个方向也和苏棪棪原本学习的学前教育方向,有些重合。

   第三个就是心理学的应用方向。

   比如有工业心理学,把心理学的理念应用到工业方面,帮助设计更符合人类心理的的一些产品。

   还有发展心理学,研究人类从生到死,各个年龄阶段,心理状态的变化;

   还有特殊群体的心理学,比如研究艾滋病病人或者癌症病人的心理特点,以及其家人的心理特点,来更好的帮助这种特殊群体。

   总之,很多很多。

   第四类就是占比比较大的心理咨询方向。

   主要用于医院或者心理工作室里。

   面向的对象更多是,介于心理健康和病态之间的正常人。

   通过了解来访者的过往经历、以及思维方式,心理咨询师引导他们,挖掘他们自己内心的力量,改变自己错误的一些认知。

   让他们更有力量,更有勇气,去面对生活中的各项挑战。

   朱灵灵就是这个方向的拥护者。

   她更多面向的是青少年群体,解决他们在成长过程中遇到的家庭问题、情绪问题、个人成长问题、早恋问题,还有网络成瘾的问题。

   而苏棪棪呢,除了在教育心理学方向上相对熟悉以外。

   其他对于她来说,都还是一片空白。

   苏棪棪整理了一下,朱灵灵给她讲解的内容,配合上自己查找的一些资料。

   把这几个方向用思维导图的形式,先记下来。

   每个方向都会有相应的书籍和一些实践机会。

   苏棪棪决定,要花时间去好好的,深入的了解各个部分,再来做出自己的规划。

   经过一天的了解和沟通,两个女孩都对彼此印象深刻。

   晚上,苏棪棪吃过晚餐,开始整理各个方向的书目。

   她计划先从自己比较熟悉的教育心理学方向开始,了解目前这个方向的一些研究成果以及发展的趋势。

   再看朱灵灵,她已经再次投入进了心理咨询的世界上,捧着一本《家庭系统咨询》,正如痴如醉的看着。

   宿舍非常安静,只有风扇转动的声音。

   到了21点,苏棪棪出门跑步锻炼,顺带整理一下自己的思路。

   朱灵灵嘱咐了一句小心之后,再次埋头进入了学习。

   看起来,比她还用功。

   本科生和研究生,果然还是不同的啊。

   苏棪棪华清大学的跑道上走了几圈,深呼吸了几口,给自己热身。

   随即,慢慢的跑了起来,她发现读研究生和读大学,还是有很多不同的地方。

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