首页 女生 古装言情 走进娱乐圈从入职游戏公司开始

第196章 第一名,是他!

  一曲终了,郝世林满脸的怀疑人生。

   我是谁,我在哪,我在干什么???

   刚刚……

   发生了什么?

   我居然被一个,非科班生……吊打了??

   而且,还是在镜头之前,在大庭广众之下,在众多粉丝的眼前……被吊打了?!

   无法接受。

   郝世林完全无法接受这个结果!

   “再来!”

   他眼睛一横,说道:“再来一首!”

   “再来一首?”

   徐来似笑非笑地看着他,明知故问道:“林林哥,你这是唱上头了呀。”

   “平日商演,这么三首歌,少说也能挣个几十万吧?”

   “好了好了!”

   其他嘉宾也开口打圆场。

   他们在娱乐圈混了那么多年,都不是瞎子傻子,都看得出来,徐来的唱功明显在郝世林之上。

   虽然并不知道徐来那么高超的唱功是从哪来的,但他们知道,即使再唱下去,郝世林也不可能得到他想要的结果。

   哪怕,徐来出于情商,让了他一手,让他勉强赢了,他也不会满意的。

   以他的性格,要想让他满意,必须得让他真的凭借自己的实力打赢徐来。

   可是……

   这怎么可能呢?

   徐来自然是知道其他嘉宾的想法的。

   他也对郝世林说:“虽然我也很想再和林林哥你多合唱一首,但是,这里是别人的主场,我们还是别抢人家的风头了吧。”

   尤妹子赶紧点头:“对对对,林林哥,你唱歌那么厉害,要是再多唱几首,把观众的耳朵养刁,我等会儿上台唱歌,就没人买账了。”

   她这番话显然带有些许讨好的味道。

   然而,在郝世林耳朵里,这句话里却满含了阴阳怪气的滋味!

   “既然你不想我唱,那我就不唱了!”

   他耍性子般地说道,随后快步从麦克风后面离开,指着围观的观众皱眉道:“别拍了,有什么好拍的?”

   又回头再看了一眼一直跟拍自己的节目组摄影师,也说:“把这段给我掐了。”

   其实,他就算不说这句话,节目组也会这么做的。

   虽然这种画面放出去能为节目带来不俗的流量,但是……

   宇心传媒,可不是好惹的。

   一顿饱还是顿顿饱,节目组不可能分不清楚。

   尤妹子等人看着郝世林离去的身影,面面相觑,一时说不出什么话来。

   徐来倒是没怎么在意,对下一位要上台助唱的嘉宾勾了勾手指。

   “换你吧。”

   将麦克风让出去后,他来到了尤妹子身边,站定,想着听这位嘉宾唱完,就离开去别处逛逛。

   这时,尤妹子低声开口道:“你知道,你和林林哥刚才一共赚了多少钱吗?”

   徐来低头看了她一眼。

   “多少钱?”

   尤妹子没有直接回答,而是给徐来亮出了手机的收款记录。

   看着记录里的数字,徐来眉头一挑。

   “那么多?!”

   “嗯嗯!”

   尤妹子眯眼一笑,说:“我的营收目标,也快达成了!”

   徐来的眼波流动。

   唱歌……

   那么赚钱吗?

   和尤妹子的愉悦相反,周围那群郝世林的粉丝的脸上,全都挂着懵逼、不解、失望等情绪。

   “林林哥怎么走了呀?”

   “说好的给我签名呢?”

   “我去,我刚才还打赏了几百块钱呢。要是知道他不签名的话,我就不打赏了。”

   “答应的事情不做,他怎么这样啊。”

   “你们有注意到他刚才走的时候的表情吗,巨恐怖!和视频里的他完全就是两个人。”

   “嗐,我真是看走眼了,没想到他居然是这种人。”

   “你有病啊,林林哥是哪种人??”

   “你干嘛骂我?!”

   “……”

   眼看着有几位粉丝马上就要吵起来,尤妹子等节目嘉宾赶紧出言制止、劝和。

   徐来也跟着掺了几嘴。

   毕竟这种情况下,什么都不干也不好。

   一边劝郝世林的粉丝们别吵架,徐来一边再次在心里感慨饭圈的可怕。

   过了几分钟,在他们的努力之下,吵架的势头终于被掐灭了。

   台上的嘉宾也唱完了歌。

   尤妹子拿出手机一看,她的营收目标,总算也达成了。

   …………

   半小时后,挑战时间结束。

   《明星大挑战》节目的八位嘉宾,尽数来到了一块空地上集合。

   节目组将之前分发给八人用以收款的手机收了上来,统计各位嘉宾的营收情况,随后排名。

   难得的是,这一次的“大挑战”,所有嘉宾,居然都顺利完成了。

   节目组这一期的惩罚环节,算是白准备了。

   “接下来,我将会公布营收成绩最佳的前三位嘉宾。”

   “他们会是谁呢?”

   “让我们来看看。”

   导演手上拿着节目组刚统计出来的营收数据,笑了笑,说道:“第三名,是——”

   所有人的耳朵都竖了起来。

   可导演却话锋一转,说道:“欸,对了,提一嘴,在节目结束之后,你们在这一期节目中所赚到的所有钱,都会捐出去,用来改善贫困地区的教育情况……”

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