噗噗不想再提起伤心事，他追去隔壁省的f市，到底发生了什么事，他始终没有说。

　　 可是任谁都看得出他的失落，尤其是小吭这个跟他心灵相通的双胞胎哥哥，更是能感同身受。

　　 所以陪弟_弟喝了一下午的闷水闷牛奶闷果汁……兄弟俩也推心置腹地恳谈了许久……小吭制订了下一步人生计划。

　　 一，着手找女朋友。

　　 二，在找到女朋友之前，解决掉那个肘花。

　　 小吭思索良久，还跟弟_弟讨论过，兄弟俩都觉得，宋肘子不像其他人那样，对四夕老师望而生畏，最主要的原因是——她是个文盲。→_→

　　 而且还不以自己是个文盲为耻。→_→

　　 所以提高她的文化水平，就变成了当务之急。

　　 四夕老师决定亲自上阵，给曼曼上课了。

　　 对这个安排，刚吃完晚饭的小曼曼啃着一片哈蜜瓜，怀疑地鼓着小_脸，“老师？你不是叫顾大胖吗？”

　　 “……我不叫顾大胖，而且老师是一种社会身份，不是名字。”

　　 “我知道老师哒！老师可厉害啦，爸爸就当过妈妈的老师！”

　　 曼曼说完，再看看小吭，“可是，你还没有我爸爸的台球杆高呢！”

　　 “……台球杆很高。”

　　 “那是因为你太矮了吖！”

　　 “……”四夕老师冷静地看了眼眼前这个可以直接装盘端上桌的肘花，“跟我来。”

　　 曼曼吭哧吭哧啃完那片蜜瓜，擦干净小手和嘴巴，滑下沙发，咚咚咚地跟了上去。

　　 为什么其他小朋友都是“哒哒哒”地跟上去，她就是“咚咚咚”？

　　 因为她太沉了……走路的脚步声完全不一样……

　　 小吭把曼曼带回自己房间，从柜子里，拿出好几摞锦旗……

　　 是的，这都是他的“学生”和学生家长送给他的……

　　 小吭高冷地指着每一面锦旗上，相同的“四夕老师”几个字，问她，“这些都是送给我的，如果你认识字，就能看得懂，这两个字是老师。”

　　 曼曼听出他的鄙视了，不服气地说，“我会写英文哒！”

　　 小吭微微挑眉，“那你写给我看。”

　　 小曼曼从出生起，一直生活在m国，所以写起英文来很有底气的。

　　 小肉手握成拳头，很不标准地抓着笔，但是十分自信，唰唰唰在纸上写下——“laoshi。”

　　 “……这是汉语拼音！”

　　 “英文吖！”

　　 “……”四夕老师受不了地拍了下额头。

　　 扫盲工作迫在眉睫！

　　 他重新指着锦旗，“总之这两个字是老师，你承不承认？”

　　 “……”小曼曼不确定地看着那两个笔画很多的字，突然抱起一面锦旗，“我去问姨姨！”

　　 说完咚咚咚地跑出去，去求助夏绾绾。

　　 她明显特别信任夏绾绾，没一会儿，就放心地跑回来，“是念老师吖！”

　　 她跑得太快了，小吭刚才没来得及叫住她，现在只能心很累地说，“原来你这么听夏阿姨的……那你跟我来，我们直接去问她，我是不是还叫四夕老师。”

　　 可曼曼却立即摇头，“我不去。”

　　 “为什么？”

　　 她不好意思地在椅子上扭啊扭，“我怕我总问问题，姨姨就不喜欢我了。”

　　 胖眼睛！

　　 小吭心情沉重地扭头……

　　 很快，突然敏锐地发现一件事，“你好像很听夏阿姨的？”

　　 虽然这个肘花除了对他和噗噗，都特别的热情友好，可是好像最在乎夏阿姨的看法，而且夏阿姨说什么，她都马上就信了。

　　 还在扭啊扭的小曼曼一下子停下了，唰地抬起小脑袋，好像面对阶级敌人一般严肃，“我不会回答你！我才不会像你那么笨，告诉别人你最怕有人啃你呢！”

　　 小吭:“……”

　　 不生气，不生气！这个文盲肘花根本不清楚知识的力量！

　　 曼曼不肯去问夏绾绾，小吭只能继续耐着性子给她证明，“老师前面的两个字，就是四夕，这说的是我，不然为什么这么锦旗都在我手上？”

　　 “锦旗是什么？”

　　 “……”小吭开始翻找。

　　 因为家长们都觉得四夕老师是个特别渊博的人……所以送锦旗时，上面的字恨不得写一整篇的文言文。

　　 小吭翻了翻，觉得别说看了，宋肘花应该连听都听不懂。

　　 最后总算找到一面写着常见赞语的，念给曼曼听——“春蚕到死丝方尽，萝卜要晒才成干……”这是君yoyo那家伙送的！

　　 小吭pia地把这面锦旗丢到一边去。

　　 曼曼却总算听出了兴趣，“萝卜~！”

　　 “……”小吭默默地又把那面锦旗捡回来，眯眼看着上面的字，从这两天被曼曼折腾得大了一圈的头里，找回他的教育理念——因材施教。

　　 所以对曼曼这个材……不，这个木才……

　　 有了！

　　 小吭换了方式，“我给自己起名叫四夕，是有原因的。你听过吧？我的小名叫小吭。”

　　 曼曼对这个名字完全没有印象……她只知道顾大胖。

　　 可是这一次，她难得相信小吭的话，“是因为你好胖，小小的一跳，就能在地上砸出一个坑吗？”

　　 好名字呢！

　　 小吭:“……”

　　 小吭深呼吸三次冷静，就当自己没听到，“有一句话，叫做一个萝卜一个坑，听过吗？”

　　 曼曼摇头。

　　 “……”于是小吭打开电脑，给她找了一段小兔子拔萝卜的动画片视频，给她最生动形象的印象，让她理解这句话。

　　 看来小吭已经掌握启蒙教育的方式了……这一次，曼曼毫无障碍地理解了这句话。

　　 小吭心情终于转好……鼠标一动，准备关了视频。

　　 小叉叉一点，画面突然消失的时候，曼曼愣了一下。

　　 等小吭要扣上笔记本电脑屏幕，曼曼才明白发生了什么，“你把小_白_兔放出来！你放它出来！呜……它好不容易拔完萝卜的！你不给它吃！还关它！呜……”

　　 曼曼伤心地大哭起来……

　　 “……”这个肘花到底是精是傻！

　　 闻声赶来的蕾蕾他们:“……”

　　 一群人露出了迷之微笑……然后闪电般撤了。

　　 留下一个根本不会哄人的小吭:“……”

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