南真小学是本省某县一所普通小学，那篇报导刊登后，该校知名度立马上去，就是本市、本县教育系统发文学习的都是这个学校校长工作方法如何如何……

　　 听说，地方政府特地拨款给南真小学建新操场，校长还被评为去年省教育先进工作者……

　　 王校长这辈子最羡慕的就是登在报纸上的“优秀工作者”和“模范人物”。他也曾幻想过，有一天被评为先进，然后去省里参加研讨会，运气再好一点，被县里一纸调令，调到县城学校去……

　　 王校长眼中，迸射出前所未有的光芒——或许他久久等待的机会终于要来了！

　　 至于幺妹工作那事，周井妹自己都没敢打百分百包票。相比之下，自己“事业更上一层楼”却是近在眼前，希望大大的！

　　 这个机会，必须抓牢！

　　 就是不知道叶珊之前跟记者说了些什么，会不会说自己拒收她？

　　 “听说您还在考虑中，”付青青开口了，“是因为就年级和班级怎么分，学校教研组还未达成统一意见吗？”

　　 王校长看了一眼叶珊，此刻她正坐在角落里晃荡着小腿，没心没肺地一边啃黄瓜一边打饱嗝。

　　 是啊，小孩懂什么！

　　 再说了，那天下午，她说 “校长伯伯，您再考虑考虑”，我这些天不是考虑了吗？

　　 王校长松了口气，微笑道：“是的是的！我一直在协调此事！”

　　 王校长不自觉地微微仰起下巴——就像这个年代的所有电影英雄人物一样——目光坚定、神情严肃：

　　 “我从工作的第一天起，就立志成为一个菠萝！”

　　 菠萝？

　　 为什么会是个水果？

　　 那一刻，全场屏息。

　　 所有人都在期待他接下来的发言。

　　 王校长感叹道：“现在，我终于遇到了欠你妈！”

　　 他的手指笔直地指向叶珊。

　　 两位记者口呆目钝。

　　 叶珊暗暗回骂：欠谁妈呢？

　　 哦~~大家反应过来，长嘘了一口气，听王校长继续神采飞扬：“我怎么能轻易放弃这样的孩子呢？”

　　 王校长的普通话虽然不太配合他这个职业，但他滔滔不绝的样子还是很适合做领导的：

　　 “有很多人说这孩子年龄太小，质疑她能否适应小学的教育；还有不少群众认为不能违反“七周岁入学”的政策！……但我想，如果教育工作者都习惯抱残守缺，裹足不前，怎能为教育注入养分？怎能在教育界营造勇于创新的氛围？……更何况，“天才鹅童”可遇不可求！所以这些天，我都在力排众议，我就是要重点培养她，为国家提前培养棱才……”

　　 为了让记者同志能够一字不落地将自己的心声记录下来，王校长说得缓慢而大声，并且适时停下来，看一眼记者，再重复一句。

　　 终于，付春春挖了挖耳朵，打断道，“王校长，您看她能读几年级？”

　　 这是一个相当重要的问题。

　　 按照王校长的理想预期，最好是从三年级读起，让叶珊在他的任期内充分发挥作用！

　　 但是说三年级，叶珊会不会翻脸想去民小？甚至因为不满，把当初那些事全部抖落出来？

　　 那就六年级？

　　 唉，不甘心！让她读六年级的话，一年内最多两三个县级以上比赛可以参加。除了小升初考一个好成绩，几乎没有其它利用价值！

　　 王校长纠结不已。

　　 机会都是自己创造的！

　　 “校长伯伯！”叶珊捧着圆圆的小肚子，扬起纯真的笑脸，“我妈妈说别让您为难，她说民小答应让我去读六年级，我去民小上学正好和我妈妈上班同路！”

　　 王校长一听，急眼了。

　　 要是民小靠她拿下了小学生竞赛大奖，那他作为坝小的校长，岂不是颜面尽失？！

　　 更重要的是，他已经做好准备，今天拍照，明天就上报纸了！刚刚表现几近完美，可不能功亏一篑呀！

　　 “叶珊，珊珊小同学啊！”

　　 王校长蹲下，和蔼而极有耐心地劝说：“咱们小学是坝镇教学质量最好的，对不对？你想不想在最好的学校里读书啊？！”

　　 “我想和我妈妈上班同路！”

　　 王校长摇摇头，“民小很远哦！”

　　 “和我妈妈同路！”

　　 “你可以在我们坝小读六年级……”

　　 “嗯……同路……”说着，叶珊用懵懂的眼神看向两位记者。

　　 付春春冲王校长点点头，“是的，似乎她妈妈更想让她去民小。”

　　 早在采访初期，叶珊已经有意无意的给记者们灌输过这种观点，以至于她们根本忘了分析这是不是真的。

　　 但听在王校长耳中，这就是家长的真实意愿了。

　　 他真的急了：“珊珊，我们免你学杂费！”

　　 “嗝～~”叶珊打了一个长长的饱嗝，拍拍小手，像是没听懂，“您说免什么？”

　　 “免你学杂费！”王校长重复了一遍。

　　 叶珊看看两位记者，像是征询她们的意见，记者们并不表态。

　　 王校长心想，姐两个也不说帮忙说说好话，这要是再不同意，我可下不来台啊！

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