第101章 信件

　　 县城。

　　 田福军：“咱们黄原县搞生产责任制试点，农业局制定方案。”

　　 “农业生产责任制是影响全局的大事。没有红头文件可不敢实行。”

　　 田福军：“先试点，我会提请常委会研究。”

　　 双水村。

　　 孙少平开始给同学们上第一节课。

　　 有着十来个学生。

　　 想了下上课的内容。

　　 想到了之前给杂志寄信。

　　 孙少平：“同学们，今天第一节课我就教大家怎么写信。有谁写过信。”

　　 “没有。”

　　 所有的学生都摇摇头。

　　 虽然没有写过，但大家都看过信。

　　 这年头，沟通的方式就是靠着写信。

　　 孙少平拿了十几个信封出来，还有十几张纸，以及十几张邮票。

　　 给每个同学都分了一份。

　　 “大家看看，这个黄色的叫信封。这张小小的很漂亮的画就叫邮票。把写好的信放进信封里，再贴上邮票，放入信箱或是交给邮递员。信件就能送出去了。现在我教大家写信的格式。首先是称呼，称呼代表礼貌......行，按照老师教你们的，大家就写一封信，写给十年后的自己。开始吧。”

　　 每个人都开始写着。

　　 字迹歪歪斜斜的。

　　 差不多半个小时的时间，每个人都写了两三百字左右的一封信。

　　 孙少平：“这是浆糊，每个人上来粘一点，把写好的信放入信封中封起来。然后贴上邮票。带回家去好好的保管收着。”

　　 全都收好了。

　　 紧接着上了第二节课。

　　 没有对着课本上的来。

　　 孙少平：“这节课上课的主题是世界。大家都知道有外国人，但外国人是怎么样的呢，他们在哪儿。”

　　 他开始在黑板上作图。

　　 记忆能力加绘画能力，没一会儿就在黑板上绘制了一幅世界地图出来。

　　 “这是亚洲，我们中国人在这一块。这里是日本韩国......”

　　 孙少平：“今天的课就上到这儿，同学们再见。”

　　 “老师再见。”

　　 上了一天的课，孙少平感觉现在的生活也挺有意义的。觉得比在县高中读书的时候才有意义。

　　 当他们五个月的老师。这段时间就好好的教课。

　　 也想过更长的时间教书。

　　 有着自己的教课，肯定有益于他们的学习，都是一个村。

　　 但还是去外头的比较好。

　　 到时候混的更好了，对村里也更好。

　　 学生们都回家去了。

　　 回到家的时候非常高兴的把信封收起来。

　　 “这是谁的信？”

　　 学生家长还以为自己家来信了。

　　 但是好像也没有在外地的亲人。

　　 于是想着是不是政府的信件，但是也不会交给小孩呀。

　　 “妈，这是我们老师叫我们写的。”

　　 “哪个老师？”

　　 “孙少平孙老师。”

　　 “少平呀。”

　　 家长把信拿过来看看，上面竟然还贴着邮票，邮票没有盖印那就是还能用的。

　　 “孙老师把这个信封还有邮票都给你了？”

　　 “是啊，班上的同学每个人都有。”

　　 “每个人都有？这得花多少钱哟。”

　　 信封邮票都比较便宜。

　　 但是数量多啊，那也得好几毛钱。

　　 孙少平自己准备了好多的信封和邮票，因为他时不时的就会给一些杂志社寄信，寄文章。

　　 这是他目前最好赚钱的一个方式。

　　 自己在双水村，搞别的还没有这个赚钱的方式快。

　　 基本上每隔一段时间就会有邮递员到双水村来给孙少平送信。

　　 或者送到孙少平家，或者送到大队部，或者是支书家。

　　 村民们基本上都知道孙少平除了当老师还能够赚钱。

　　 周六兰香和金秀回来的时候，知道孙少平当老师。

　　 金秀好遗憾的说着：“兰香，少平哥怎么不快点当老师呢，或者他来石圪节公社初中当老师该多好。”

　　 兰香：“我们马上都要升县高中了。”

　　 周六，学校没课。

　　 孙少平也回到了家里。

　　 本来想着去下地的。

　　 没去。父亲也没去，还有大哥大嫂都在。

　　 孙少平都有些发愣，今天是什么日子，都没去下地。

　　 有个妇女到了家里来。

　　 “孙老哥，这个你家娃少平吧。长的好，板正。”

　　 孙少平看了下这个妇女，穿的衣服比较艳丽。

　　 以前没见过，是孙家的什么远房亲戚？

　　 “少平，我见过伱，在罐子村的时候。”

　　 尽管不认识，孙少平也跟她招呼了下：“婶子好。”

　　 “孙老哥，少平现在是十八岁吧，我们村有个十五岁的女子，模样好着呢，水灵。就在王满银不远，看看什么时候让两人见一面？”

　　 孙少平现在算是明白了这个人是个媒婆。

　　 这是父亲孙玉厚的主意。

　　 大儿子少安搞到二十五岁才结婚。

　　 现在承包到户了，打的粮食多了很多。

　　 再加上孙少平不用读书，就是少了个支出，多了个劳力，比壮劳力赚的还多。

　　本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！