【南枝他们融入得不错哎，这么快就被接受了！】

　　 【刚从隔壁过来，南枝戚佩儿简直和傅朝谢屿形成了鲜明对比哈哈哈！】

　　 【马上去看了，那两个有点惨，尤其是傅朝，什么都不懂，惨遭毒打……】

　　 【唔，这么说南枝接下来就要转行当老师，不能做菜了？】

　　 【在这大山深处的小村子，就算开饭馆也没人买啊！】

　　 【没错，哪怕把南家小馆的价格砍一半儿，在这儿都卖不出去！】

　　 【道理我都懂，只是内心还是会觉得遗憾。】

　　 【想看南枝做菜+1！一开始就是被这点吸引来的，现在觉得有些无聊了。】

　　 ……

　　 看得出来。

　　 燕大招牌亮出来后，三名老师都对南枝拥有着百分百的信任。

　　 他们甚至觉得南枝不需要试课，就可以直接走马上任。

　　 不过，这也意味着——

　　 南枝和南意要暂时分开。

　　 因为南枝接下来要去高年级上课，而南意和戚章的年龄太小，只能去年纪最小的班。

　　 南枝和戚佩儿把南意戚章两个孩子送到教室门口。

　　 负责这个班级的是女老师小林。

　　 她大约20出头的年纪，生了张和气圆脸，也是这三名老师里年纪最小的。

　　 小林老师性子活泼，一再跟南枝戚佩儿拍着胸口保证：

　　 “放心吧，我会照顾好两个孩子的！”

　　 戚佩儿跟戚章两人相处向来像朋友般平等。

　　 戚佩儿不以为意地摆摆手：

　　 “没事，我相信我家小章！是吧，章章！”

　　 戚章神气地用力点头：

　　 “那当然了！”

　　 说着，跟戚佩儿利落击掌，欢快地跑进去。

　　 跑了一半儿发现自己把小伙伴忘了，回过头：

　　 “一一，快点啊！”

　　 南枝却没那么轻松。

　　 平时让南意上幼儿园都难，现在来到陌生的新学校，岂不是难上加难？

　　 此时，南枝都已经做好心理准备，以至于打好了大篇的腹稿……

　　 “妈妈，我进去了。”

　　 南意乖巧地朝着南枝挥着小手。

　　 南枝：？

　　 她下意识往前跟了两步，一路跟到教室门口。

　　 南意不得不停下来，用带着点无可奈何的宠溺语气，说：

　　 “我没事啦。”

　　 “真的？”

　　 南枝将信将疑。

　　 她总觉得，在她看不到的地方，南意身上发生了连她都不知道的变化。

　　 到底是什么呢？这两天有发生什么很特别的事吗？

　　 南枝少有地流露出迷茫。

　　 南意张嘴想解释。

　　 可看了看周围，又不好意思当着其他人的面说出口：

　　 “……反正我会乖乖上学的，妈妈不要担心。”

　　 他拽着书包的带子，安静地走到戚章身边。

　　 小林老师急忙跟南枝她们打招呼：

　　 “那我也先进去了！”

　　 她一进门就张罗着给南意和戚章安排位置。

　　 两人个头小，坐后面看不到，最后让他们坐到了第一排。

　　 大概是刚才在操场有过照面，教室里的学生们对南意和戚章的到来充满热情。

　　 他们主动帮两只崽崽从后面搬来桌椅，还问他们：

　　 “能自己坐上去吗？”

　　 大山的孩子入学年龄偏晚，这间教室里的孩子年龄差不多在7岁到8岁的样子。

　　 教室的桌椅自然也是适配了他们的身高。

　　 可对于还在上幼儿园的南意和戚章来说，就有点过高了。

　　 戚章低头看了看小短腿，又看了看高高的椅子。

　　 最后还是在旁边的小哥哥帮助下，吃力地爬上去坐好。

　　 比戚章还要矮一点点的南意，后背挺得直直的。

　　 他礼貌拒绝了旁人的帮助，抓着桌角，手臂在凳子上一撑，就跳坐了上去。

　　 轻松而灵活的动作惹来大家的一阵惊呼。

　　 南意悄悄扬起脑袋，动作无不在说：

　　 这有什么大不了。

　　 但是，站在教室外面观望着的南枝，却能看出来他隐隐的骄傲和高兴。

　　 “看着气氛不错吧。”

　　 戚佩儿凑近了南枝，笑嘻嘻地说。

　　 南枝挑眉回眸。

　　 戚佩儿忽然板正了脸色：

　　 “其实，一一很懂事，而且很独立，不管什么事情交给他，他都能做得很好。”

　　 南枝微怔。

　　 她稍稍低下头，不知道想了些什么。

　　 等过一会儿，又是无事发生的风淡云轻，跟戚佩儿说：

　　 “我们去上课吧。”

　　 “好啊好啊。”

　　 南枝很快就作为英语老师到岗。

　　 不到20分钟，她迅速抓住上课的要领，逐渐变得如鱼得水。

　　 据南枝自己解释说，她刚上大学那会儿，做家教赚了不少零花钱。

　　 也算是积攒过经验了。

　　 戚佩儿却不同。

　　 她毕业于国内顶尖音乐学院，擅长多种乐器，又是专业歌手。

　　 可是她当老师的经验为0。

　　 趁着空闲时间，戚佩儿跟南枝大倒苦水：

　　 “怎么办？我根本不知道该教什么！天哪，我会不会误人子弟！”

　　 戚佩儿有些慌张地双手揪住头发。

　　 南枝慢条斯理地拉开她的手：

　　 “就按照课本来，教唱歌。”

　　 在南枝看来，戚佩儿并不是不懂，她就是没有经验，所以太慌了。

　　 南枝安抚过后，戚佩儿从大脑一片空白的状态抽离，总算是找到了些许灵感。

　　 因为学校条件有限，没有乐器，戚佩儿就按照南枝提议的，干脆用玻璃杯装上不同分量的清水，按高低错落排列，用筷子敲击发出不同的声音。

　　 戚佩儿迅速调试好了准确的音调，用水杯琴给学生们上起了音乐课。

　　 这种方式如预料的那般，得到了绝大多数学生们的欢迎。

　　 大家开心地冲过去，把戚佩儿团团围住。

　　 一双双充满求知渴望的黑白分明的眼睛好奇望着她。

　　 戚佩儿难免有所触动，那点紧张也慢慢放下。

　　 兴致上来了，她甚至用水杯琴临时创作了一首轻快的民谣小调。

　　 学生们眼睛睁得更大了：

　　 “戚老师，这是什么歌？好好听啊！我们从来没有听过哎！”

　　 戚佩儿得意洋洋地说：

　　 “你们当然没有听过，因为它是我刚刚创作出来的啊！”

　　 学生们惊喜到尖叫，直白地夸奖“戚老师是全世界最厉害的人”！

　　 戚佩儿越发开心，干脆振臂高呼：

　　 “我超级喜欢这里的！”

　　 南枝抱臂站在门口，同样笑得愉悦。

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