【谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

　　 ——《谁是最可爱的人》】

　　 【走过院子，看到那些垂落的夹竹桃，我默念着：“爸爸的花儿落了。”我也不再是小孩子。

　　 ——《爸爸的花儿落了》】

　　 【一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。

　　 ——《社戏》】

　　 【“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”

　　 “都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”

　　 “你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，我自有妙用。”

　　 ——《草船借箭》】

　　 【“听见了没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”

　　 “他就是军需处长……”

　　 ——《丰碑》】

　　 【月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”

　　 哎，我好想再多玩一会啊，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！

　　 ——《一个接一个》】

　　 【按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

　　 “腊七腊八，冻死寒鸦。”

　　 这是一年里最冷的时候，可是，到了严冬，不久便是春天，所以，人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。

　　 ——《北京的春节》】

　　 【当年的我，还过于稚嫩，并不懂得我带走的岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青，几朵血梅？

　　 我带走的，是身在异国的华侨老人，一颗眷恋祖国的赤子心啊！

　　 ——《梅花魂》】

　　 【他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的木仓口。

　　 ——《黄继光》】

　　 【圆明园的毁灭，是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

　　 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

　　 ——《圆明园的毁灭》】

　　 【……】

　　 “朕的圆明园！”雍正真是，一口气没下去。

　　 他的圆明园怎么就成了那副断壁残垣的样子？

　　 莫非是那老妖婆的缘故？

　　 雍正知道在晚清就那么一个被后世人称为老妖婆的存在，如今，他也是认可了这个称呼。

　　 ……

　　 “这些…都是后世的孩子学习的东西？”

　　 看着好似不是什么困难的东西。

　　 但是后世人一天天的究竟在学什么呢？

　　 这些话，那什么语文课本，究竟是在给孩子们教什么呢？

　　 与他们的时代大不相同，老祖宗们无法想象，不过这这么几句话而已，后世人能学到什么有用的。

　　 难道这些也是后世人科考需要用到的东西？

　　 但这些是否太过普通，老祖宗们不得而知。

　　 ［“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。”］

　　 -［当时知道他死了对我幼小的心灵造成了极大的打击。］

　　 “人死了定是要埋了的啊。”

　　 老祖宗们其实不明白，后世人伤心的不是人死后埋没埋。

　　 但是这对于后世人来说，其实意义非凡，尤其是在那个走马观花，没什么思想深度的时候。

　　 一个人的突然去世，哪怕只是在文章之中看到了，也遗憾不已。

　　 更何况，日渐长大的孩子们将会知道，小时候的自己，是有多快乐自由。

　　 ［谁还记得这个 《穷人》

　　 “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

　　 “哦？什么时候？”

　　 ……］

　　 -［小时候超级喜欢这个故事，那几个孩子一起睡在甜美的梦乡里，很温暖很温暖！］

　　 老祖宗们看到“穷人”二字不免心塞，怎的如此直接，就像是在说他们似的。

　　 但是很显然，老祖宗们从后一句话中意识到，这只是个故事。

　　 所以说，后世人刚开始学的，都是一些故事？

　　 听故事这样的事情，岂不是浪费了学习的时间？

　　 哪怕是老祖宗们都不想浪费这么个读书的机会，有这么个机会，谁不是抓紧时间好好学习，哪儿能浪费时间在听故事上？

　　 也就是后世人了。

　　 人人都能够上学不分男女，不然怕是不会去听故事了。

　　 ［“后来啊，母亲在里面，我在外面”］

　　 ［“呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。］

　　 “这是什么意思？”

　　 什么叫做母亲在里面，我在外面。

　　 不明所以的老祖宗们好奇啊，天幕怎的不给他们也看看这些个故事？

　　 ［她来祭奠两个人，她的丈夫和她的儿子。］

　　 “是死了吗？”有小孩子问。

　　 但是没有人回答这个小孩子，谁没经历过亲人离世之苦？

　　 只是似乎天幕中说的这位女子，要更辛苦一点，失去了丈夫和儿子，也不知道要怎么活。

　　 ［我当初学的什么呀，完全没有体会到这些意境。]

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