小宝现在作为班长，按老师的话说：话最多的班长。

　　 李老师也不知道他一天说什么，话怎么就这么多，挨着谁坐都能唠嗑。

　　 乐乐这个孩子原本是有自闭症的，天天跟小宝坐一起唠。

　　 唠着唠着，人现在开朗了许多不说，也开始与人简单的交流。

　　 所以说，小宝这小话痨也是做出贡献的。

　　 第一天的作业，李老师示意大宝挨个去检查。

　　 “写的不好看的也没关系，只要写了就成。”

　　 大宝坐在自己的位置上纹丝不动，小表情越来越像妈妈了，小手一挥奶声奶气的说。

　　 “你们一个个过来让我检查，我脚受伤了。”

　　 一听说受伤了，李老师赶紧关心，“你脚怎么了？”

　　 大宝想了想，“蹲厕所起来的时候，噼里啪啦就跟有闪电似的。”

　　 虽然已经是早上的事，可自己感觉脚还是难受的很。

　　 老师知道这是厕所蹲久，脚麻了。

　　 同学挨个挨个拿着本子过来给大宝检查。

　　 大宝瞄一眼，挥挥手：下一个。

　　 李老师抱着双臂一旁看着：啧啧啧，小小年龄就有大佬之姿。

　　 忽然，大宝叫停，伸头一看。

　　 “你这是樱桃啊？”

　　 “我这是6啊。”

　　 “拿去给老师看吧。”

　　 大宝也没多说，挥手表示下一个。

　　 李老师接过那同学的作业，好家伙，大宝形容的可真贴切。

　　 0上面画个小揪揪，小揪揪长短不一，可不就是跟樱桃一样吗？

　　 “宝贝，这么写不对哦，谁教你的？”

　　 “奶奶。”

　　 “要这么写知道吗？来，手手拿过来老师教你。”

　　 教了几个，老师问孩子，“会了吗？”

　　 “会了。”

　　 “那重新写一篇，这个一篇不行。”

　　 “哦。”

　　 很快，大宝就表示自己刚才形容错了，那不是樱桃，那应该叫车厘子。

　　 现在这作业才是樱桃，“拿去给老师看吧。”

　　 班上就几十本作业，不到五分钟大宝就检查完了，托着腮不知道神游哪去了。

　　 有个老师来到李老师跟前，不知道说了什么。

　　 李老师目光看向又在唠嗑的小宝。

　　 “子星班长，你的作业拿过来给老师检查。”

　　 小宝哒哒哒拿着作业给老师。

　　 前三排写的6，跟后面几排写的6完全不一样，一个丑，一个规矩。

　　 “这作业都是你写的？”

　　 “都是我写的啊。”

　　 “如果都是你写的，为什么这个6跟这个6都不一样。”

　　 “我，我，这，这……”

　　 大宝脑海中的记忆浮现，“这，这几个是我写的，这几个姐姐给我写的……”

　　 李老师把大宝也叫到讲台上来。

　　 “子月小朋友不能帮弟弟写作业，自己的作业要自己独立完成，知道吗？”

　　 “以后子星的作业由老师检查，你们回去吧。”

　　 小宝突然小脸一垮，嘟着嘴拿着作业本下去了。

　　 当班长不好啊！

　　 他不想当班长了！

　　 这件事林风目前还不知情，只觉得儿子这几天有些不开心，一回来就开始翻自己那些旧玩具，也不知道忙活什么。

　　 上中班后，老师都比小班微微严厉一些。

　　 作业写的太太太太差的同学，老师会让拿回去重写。

　　 只要不是鬼画符，老师一般都会给过，所以写的丑没关系，别乱写就成。

　　 现在，主要培养宝宝们的一个学习态度。

　　 这次，语文老师教‘一’ ，上学期教了同学1-5，所以，重温了一遍数字1.

　　 周六周日的家庭作业，两个各写一遍。

　　 周六一大早，林风吃完早餐让两个孩子写作业，自己在一旁监督。

　　 儿童房有两个小书桌，现在就是他们学习写作业的地方。

　　 大宝拿出作业本，与之形成鲜明对比的，是小宝那揉成垃圾似的作业本，跟大波浪似的卷。

　　 “爸爸，你出去做饭吧，我们会好好写作业的。”

　　 说着，小宝就推林风出门。

　　 嘴里还说着什么‘我们是小大人了，不需要监督，都会写。”

　　 林风一想作业没什么难度，问题不大。

　　 “成吧，那爸爸去做午饭，你们早点写完，我们下午去玩。”

　　 “耶，爸爸最好啦，快走快走。”

　　 砰一声，门关了。

　　 林风摇头。

　　 根据自己对小宝的了解，大概率会作妖。

　　 但作为家长，还是要相信自家孩子啊！

　　 而且，自己还有监控这个宝贝呢！

　　 当初安装监控时，就想着给儿童房安装一个，为的方便起夜给孩子们盖被子。

　　 可这东西一直没用上。

　　 两个小家伙一直要跟爸爸妈妈睡，怎么都赶不走，头疼。

　　 林风打开监控，失策了。

　　 虽然是360度监控，可只能看到两个两个孩子写作业的背影。

　　 大宝坐的规规矩矩，小宝跪在凳子上不知道忙活什么，两个小脑袋凑一起也不写作业，不知道聊什么。

　　 小朋友刚开始写作业，不要太过苛刻，以免孩子讨厌写作业。

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